一个都不能少！特级班主任家长会震撼发言：普

一个都不能少！特级班主任家长会震撼发言：普通班孩子不普通，全班都要上大学。

原标题：一个都不能少！特级班主任家长会震撼发言：普通班孩子不普通，全班都要上大学。

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班主任在家长会上一次震撼的发言：

今天高中的第一次家长会，桌子上的成绩单都看见了吧？我已经看见有家长皱眉，有家长生气了。

那我再说一个事实，大家只知道我们班是普通班，你们知道我们班是入学测班平均倒数第一吗？还告诉大家，这半学期我发现，咱们的孩子确实有的不爱学，有的学得苦学得累，想放弃自己的有很多。不出乎意料吧？

但是，今天的家长会，我不是来陪大家生气、失落伤感、或者无奈绝望的，我想说的是：你们不要放弃孩子，我也不会放弃他们，我们家校生一起努力，拧成一股绳，把咱们的孩子“激活”，长成国家栋梁而不是社会和家庭的废材！

首先可以开心的是，这次期中，咱们班摆脱了“第一”，总分平均分倒数第二，英语平均分倒数第三。虽然你们看见的成绩还不高，不过进步还是很明显吧？

这次家长会主题：《认清现实，穷追猛赶》

我先讲讲我上一届带的两个班。

上一届（17年高考），我带两个班（英语），英语实验班4班，普通班6班兼班主任。今年高考6班英语平均分117分，4班128分。6班全班一本线以上，27人进入985高校，谭*林 同学考入清华。

上一届6班高一什么样？和我们这个6班一样，高一入学普通班中垫底班。第一次月考，英语平均分86分（满分150，相当于不及格），4班平均115分，超过6班近30分。我在4班用英语上课，在6班用中文上课，很多同学都听不懂。这什么状况？如果按照这个水平，没有人能考上大学。可是三年后的高考，他们让所有的人刮目相看。

当时，6班这些孩子，其他老师几乎放弃他们，学校很无奈，家长快绝望了，学生自己还不自知，玩的很high，不知道学习、不会学习，一点儿都意识不到社会的残酷，不为自己规划未来，不为自己设计路径。

当别人都想放弃你的时候，太悲哀了。但更悲哀的是，孩子和家长要么不自知，要么自己放弃自己，这就不只是悲哀，是孩子一生的悲剧了，想到这一点就莫名的心痛。

这些孩子交给我，他们还纯真无辜，还不是不可救药，他们还有大把的年华，我没有理由放弃。因此我拼命把他们带成了今天的样子，全部送到了大学。

咱们这一届，我更有信心有方法，三年后，一个都不能少，全部进入一本大学。唯一希望家长的是，我不抛弃，大家不放弃。

结合前几届的经验，讲给在座的家长，我们的“拯救行动”（对孩子们说的是“进步计划”），其实就是三个词：“认清自己，找对方法，全力以赴！”

我们差就是差，不说出来并不代表不是事实，说出来反而更轻松。但是，没有一个孩子是永远的差生、全面的差生。发现这个事实并不难，难的是发现自己差在哪里，为什么差？以及该怎么办。拿出信心来，找出决战的方法来。

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现在，我和各科老师，都带着同学们做过一次自我分析，大多数同学都对自己了如指掌了，哪一科弱、哪一科强，这一科里哪些模块弱、哪些模块强，自己的学习方法哪些好、哪些不够好，学习习惯哪些错、哪些对，同学们自己都写到了反思本上，咱们家长回去看一看。

我们分享几个同学的思考和改变：

李*轩同学，英语成绩很差，我带他分析：单词量不够，语法不通，考试阅读理解、作文又缺少方法，所以分数肯定高不了。可是他发音还不错，课堂上愿意朗读课文。这就够了，我鼓励他熟练朗读、背课文，从中记住单词，仿写练作文。他认真做了，这次期中分数是咱们班提高最多的。