六年级红领巾广播稿范文5篇(2)

男：每个课间，柱子旁围满了一起品读经典的学校领导、老师和学生。用校园环境润泽，让学生触摸经典，于潜移默化中体现育人之功。使校园每一面墙壁都说话，每一个角落都育人，形成了我校的一大特色。

女：这项举措不仅弘扬了国学精华，还丰富了校园文化，营造了和谐的育人氛围，把我校打造成了真正的书香校园。让学生在校园内随时随地与圣贤对话，对照自己、规范自己、鞭策自己，在点点滴滴中积淀成一种自然而然的习惯。

五、《佳文共赏》

男：以环境文化育人，为学生提供展示平台，营造充满教育气息的校园文化，使其彰显感染人、熏陶人、教育人的活力，使学校真正成为学生成长的乐园，是三四街小学的不懈追求。

女：是呀，正是学校的不断努力，才使学生们得到了锻炼的机会。我校六（１）班安佳琪同学的《映日荷花别样红》，在１１月１３日的《石家庄日报》变幻之城征文栏目中刊登，下面在《佳文共赏》节目中，让我们和安佳琪同学一起来分享这份成功的喜悦。

（安佳琪朗读）

映日荷花别样红

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人

我最喜欢朱自清《荷塘月色》中描写荷花的这段。最初看到这段文章时，我就被其如诗如画的描写深深地吸引住了，并从心底里喜欢上了荷花。但当时我们鹿泉还没有荷花塘，我只能在脑海中一次次描绘自己徜徉荷花塘的美好情景。

鹿泉市海山公园的落成开园，着实让我欣喜了一番。该园总投资3200万元，占地575.5亩，集文化、休闲、娱乐、园林功能为一体。设置了水面景区、主活动区、植物配置区三个景点。其中我最喜欢水面景区了，她包括99亩的水面、10亩的荷花塘、两座小景桥等，环库区设亲水平台供游人亲临湖水，跨度40米的景观桥还兼具汛期排洪功能。

节假日里，只要一有空闲我就到荷花塘去游玩。在那里，我陶醉于其中，常常流连忘返。

清晨，高高低低错落有致的荷叶上滚动着晶莹剔透的露珠，给碧绿的荷叶平添了几分妩媚。只见荷叶有的高高擎起犹如一把把绿伞，有的平铺于水面就像片片碧盏，还有的尚未展开宛若玉蚌含珠般娇羞的蜷拢着。而荷花经露水一打，更是娇艳欲滴，犹如张张粉嫩的笑脸掩映于一片碧绿之中，让人看了神清气爽。

傍晚，夕阳斜射给荷塘披上了一层金衣。原本柔美的荷花有了金属般的质感，也别具一番风韵

这份美丽源自家乡的变化，我想明日的家乡必将是映日荷花别样红。

男：同学们，听了安佳琪的朗读，你一定很羡慕她吧！

女：别光羡慕，你也可以做到呀！《石家庄日报》举办的变幻之城征文活动截稿日期是１月１５日。同学们，赶快拿起你手中的笔积极投稿吧！

六、《你点我播》

男：时间过得真快，又到《你点我播》栏目了。在此我们做了一个小小的改动，由同学们自己来演奏或演唱。

女：下面由六（１）班的董子烁同学为大家献上一曲二胡独奏

《剑舞》。

由董子烁同学为大家演奏。

男：董子烁同学学习二胡的时间还不长，可能拉出的曲子并不是那么优美，但他这种敢于展示自我的勇气很值得大家学习。

女：同学们，你想在《你点我播》栏目中展示自己的才艺吗？

那还等什么，赶快到红领巾广播站来报名吧！

在悠扬的二胡曲中结束广播

女：同学们，又到说再见的时候了。

男：我们六一中队衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友。

女：愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

男: 谢谢大家的收听，我们下周同一时间再见。

女：再见。

男：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

女：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

男：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

女：带走一丝烦恼，让快乐伴我们同行。

合：敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好！红领巾广播又和大家见面啦！

男：本期节目由我们六（2）班主办，我是主持人（ ）

女：我是主持人（ ）

男: 这一期我们为大家安排了《读书天地》《校园新闻》《开心一刻》《法制专栏》《你点我播》五个栏目，希望大家能喜欢。