重庆中小学优秀班主任报告会精彩演讲稿摘编(图(5)

在当今这个信息时代，电话、网络将人与人之间的联系变得快捷，但却使关系变得疏远。作为班主任，我认为要让每一位学生感受教师的信任、期待与关爱,没有捷径可走，唯有多了解学生，而家访就是最能真实了解学生的途径。班里40多个学生，从一年级到五年级，我期期都要家访。家访中我发现，凡是在学校表现欠佳的同学，家庭教育大都有偏差或缺失，这部分学生就特别需要教师针对性的呵护。比如家访中我才知道，个头矮小的小宝每天呵欠连连，是因为每晚11点过才入睡，我便和小宝爸爸商定科学合理的作息时间及时矫正；11岁的明明经常丢三落四，不是他没有责任心，而是因为父母长期出差，他一人在家，无人管束与关爱，我便提醒明明父母多给他关心和照顾；冷若冰霜的文静，是父母离异后还无休无止的纷争让她的心灵深受伤害，我便让同学们多帮助、关心文静……家访让我了解了孩子，更懂得了教育的真谛—教育就是亲近和了解，就是尊重和陪伴，就是用爱来引领孩子成长！

我的辛苦没有白费，家访得到了家长们的热烈欢迎。每次家长会谈到家访活动，家长们都会纷纷发出邀请，“老师，欢迎您去我家！”“老师，麻烦您去我家批评孩子他爸，他太溺爱孩子！”“老师，您到我家来，我们全家人都等您！”

为了做好“知心姐姐”，我还以“农耕时代手工作坊”的方式践行“亲亲教育”，做一位爱和学生“扎堆”的教师。

只要有空，我总喜欢在教室里驻足，细心观察每一个鲜活生命的需要，满足孩子身心发展的需求。

“杨老师，不得了，小明在课堂上耍流氓！”三年级一次信息课后同学们纷纷向我告状。原来小明上网点击了不雅图片。

“杨老师，小明太不像话了，竟然在音乐课上脱下裤子，把女同学吓坏了！”音乐课后，老师同学都怒气冲冲拽着小明要去找校警，还向家长告状。我眉头一皱：“又是小明，怎么会这样？”

“杨老师，洋洋在家浏览黄色网站，从上网的历史记录来看，应该看了四五次，是小明告诉的网址，那小明也应该看过。”洋洋妈妈着急地告诉我。

10岁小男孩连续出现不雅行为，我真懵了！仔细思量，孩子为什么会有这些举动？他们真的是问题儿童？不，这是孩子们对自己身体好奇，有学习青春期性知识的需求。由于性知识受传统思想的禁锢，家长学校都羞于启齿，才会造成这样的后果。于是我决定大胆直面性知识教育，班会课上我和孩子们一起学习性科学知识，明白了“我”是从哪儿来的，知道了男女同学身体的差异，第一、第二性征，懂得了即将到来的青春期自己的身体会出现哪些变化。了解到即将面对青春期，孩子们有些紧张惶恐，但看到有我的支持，他们的担心也就渐渐烟消云散。

事后，我分别找到洋洋和小明，告诉他们光盘里这样的知识还有很多，如果还想学习，可以找老师借，他们懊恼的表情瞬间变得柔和起来。接下来我暗暗关注了他俩好长一段时间，惊喜地发现，两位同学再也没有出现过前面的行为，而且和同学关系融洽了。班上女同学生理期来临，也都会悄悄告诉我，和我一起分享成长的喜悦。我和班里同学的越来越亲密无间，孩子们都亲切地叫我“知心姐姐”。

做亲亲的“知心姐姐”，我热衷于和孩子们一起设计丰富多彩的班队活动，活动巧育德，润物细无声。

爱活动是小学生的天性，在喜爱的活动中对孩子进行唤醒、引导和激励是我德育工作的特色。

春天，我们相约南山春游，陶醉在樱花树下；秋天我们参加户外拓展训练，在亲子活动中感受亲情。我们约定每期都有常规的集体活动：课本剧人人参与创作与表演；自制美食、水果拼盘，用自己双手创造美好的生活；演讲与辩论感受真理与谬误仅出于一念之差；体艺节、运动会我们一起加油呐喊，奋力拼搏……。三月“学雷锋活动月”，玩具图书义卖、买花、卖报、帮奶奶收菜、卖菜，到超市去帮收银员阿姨装袋服务等等，学生在自己策划的实践活动中体验到生活的艰辛，感受成功的喜悦。红五月歌咏会，那是最激动人心的时刻，我们团结协作、刻苦排练，班级凝聚力不断增强，我们已经连续五年冠，那将是孩子们小学阶段最美好的回忆。在集体活动中，孩子们渐渐的学会为他人着想，与人合作，动手实践能力得到培养。

好习惯铸就孩子美好未来

云阳县第三初级中学班主任李金书老师

我校在2009年建校之时就提出了“习惯影响一生”的办学理念，坚持把习惯养成教育/作为立德树人的切入点。