广西教师代表许必丰在青少年爱国主义读书教育

　　尊敬的各位领导，老师、同学们：

　　大家好！

　　我是广西壮族自治区南宁市衡阳路小学校长许必丰，有机会在这里向大家汇报我校开展爱国主义读书教育活动的情况，感到十分的荣幸。

　　我们南宁市衡阳路小学地处广西首府南宁市西乡塘区。近年来，我们认真贯彻党的十七大提出的“建设学习型社会”和爱国主义读书教育活动的文件精神，坚持“校园书香，厚德载物”的办学理念，实施“书香立人”工程，在教师中广泛开展“读得多一些，远一些，深一些，走进前沿，融入时代，用健康的人格影响学生”的读书活动，使教师们树立了正确的人生观、价值观，陶冶了思想情操，促进了教师成长，有力地推动了学校基础教育的改革与发展。

　　在自治区党委宣传部、自治区爱国主义读书教育活动指导小组具体指导下，我们学校十分重视每年的爱国主义读书教育活动，成立读书教育活动领导小组，把每年的读书教育活动作为引导教师“读好书、好读书”的主旋律抓紧、抓好、抓落实，使读书成为学校老师的一种生活状态，做到持之以恒。2010年全国爱国主义读书教育活动文件下发后，我作为校长亲自组织全校教师学习文件精神，制定方案，安排开展以“辉煌共和国”为主题的读书系列活动。

　　一是全体教师带头读《辉煌共和国》读本。主题活动开展一周后，老师们以讲故事的形式在早读时间、班会时间、主题读书活动时间与学生分享阅读《辉煌共和国》的收获与快乐，各班老师还利用周二下午的读书日组织学生通读全文，并以讲故事复述文本章节的形式完成了《辉煌共和国》的文本阅读。

　　二是“漂流”传阅爱国主义系列图书。学校紧紧抓住建国60周年的契机，购买了两千多册其他爱国主义图书，每周采取“漂流”阅读的方式，在师生中传阅。在教师办公室、班级图书角设立好书推介栏目，向全体师生推荐介绍爱国主义系列书藉。至今年6月底，教师人均阅读量已达35本。老师们都认为，读书不仅仅是确保教育教学质量提升的基础，更是生命在宇宙中行走提升质量的一个必经之路。读书是教师们的一种生存必需。

　　三是定期举办读书沙龙。半个月、一个月的自由阅读时间过去了，老师们都会在约定的时间里，来到学校的“书吧”，带上阅读过的书藉和《每天进步百分之一》成长读书笔记，交流、沟通、讨论，谈体会论时事，思想碰撞，尽情享受读书带来的精神愉悦。在第十七届爱国主义读书教育活动中，全校教师共开展读书沙龙五次，听读书专题讲座三次，出板报五次。老师们把读书看作为自己储备文化，为心灵增加营养的途径。我校的李艳老师在阅读了爱国主义教育系列丛书后，写下了这样的心得体会：能读书才必博，能静心志必远，能致和国必强，三者不可偏废。

　　四是布置寒假“特殊”作业。老师们把爱国主义读书教育活动扩展到家庭、社区。以“小手拉大手”的形式，让爱国主义教育走进家庭，每个家庭假期时间阅读书籍五本，亲子阅读，共享和谐；每个家庭完成一篇读书征文稿，开学初进行交流和评比。由老师个人在社区举办一次爱国主义故事会，新春佳节全家共同观看春节联欢晚会，亲身体验“我与祖国共成长”的荣光。读书，践行，老师们生命深层有了文化滋养，人就有了一生幸福的本钱。

　　我们的老师通过开展天天读、周周读、月月读爱国主义书藉，开展文学沙龙和“特殊”作业，把爱国主义读书教育活动一步一步推向高潮，引向深入，形成了浓厚的读书氛围，营造了一个博学、善思、奋进的学习型组织。为教师们的职场成长、专业发展打下了坚实的基础。

　　而今，我们学校的老师们正在沿着“读书，教书，写书”的三个境界前行。读书，“取法乎上”，游弋于心灵自由的天堂；教书，追求有效课堂、高效课堂、优秀课堂的高层次、高品味；写书，写教学案例、写教育故事、写出一个“真我”。心如止水，腾出一片心灵的空间安放文化，步入人生的高层境界——海纳百川，学养深厚，有容乃大。

　　谢谢大家！