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校长职位竞聘演讲稿精选版

来源:演讲稿网整理 编辑:演讲稿网 时间:2018-04-14
导读:校长职位竞聘演讲稿精选版 第1篇:校长竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委: 大家好! 能参加礼山学校校长的竞

  校长职位竞聘演讲稿精选版

  第1篇:校长竞聘演讲稿

  尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!

  能参加礼山学校校长的竞争上岗,我感到非常的幸运和激动。借此机会,感谢领导为我提供了一个展示自我的机会,也感谢各位专家同仁对我工作的关心与厚爱!

  我叫郭贵周,今年38岁,教育管理本科学历,94年广水师范毕业分配到刘集中学任教,工作19年来,我由一名普通老师逐渐成长,我先后担任过学校教务主任、分管教学副校长、分管德育副校长及7年常务副校长等职,201x年秋调入县礼山学校,担任分管教学的副校长。从教19年来,我工作尽心尽力,业绩突出,曾3次评为县级优秀教师,两次评为市级优秀教师,并于201x年被评为市级骨干教师。

  我竞聘礼山学校校长,我的竞聘决不是一时冲动,而是我从教近二十年工作的积淀,是一种崇高的责任和义务!扪心自问,我觉得自己有以下四点竞聘优势:

  第一、我年富力强,有闯劲。愿意成为大悟教育改革的排头兵。这次县政府、教育局对全县教育进行大刀阔斧的改革,为我们这些中层班干部提供了一个更好的展示平台。近年来,大悟的教育有了长足的发展,但相比发达地区,仍有较大的差距,特别是素质教育的实施进程缓慢,全县中、高考质量有所下滑,对基础教育提出了更高要求,改革势在必行,而改革也必须有一大批懂教育、敢创新、有闯劲的教育者,引领和推动大悟教育迅猛发展。而这正是我多年来孜孜以求的工作目标!我今年38岁,即将迈入人生的不惑之年,人生能有几回搏,此时不搏,更待何时?

  第二、我教学经验丰富。我有长期在一线教学的经历。工作19年,我从未离开过三尺讲台,早在98年我就曾荣获大悟县初中数学优质课县一等奖,201x年我设计的多媒体课件荣获省二等奖。我了解学生,熟悉现代化教学,能很好地指导教学工作。

  第三、我有较丰富的管理经验。我在刘集担任常务副校长时,刘集中学的中考教学质量一直位居全县乡镇中学前列。期间,我还协同领导完成了对刘集中学新校门改建、拆迁房屋30多家、兴建教工宿舍楼、运动场、周转房等复杂而庞大的工程。这让我的组织协调能力得到了很大提升!虽然工作繁忙,繁重,但我仍能坚持学习,07-08年我参加了为期一年的孝感市校长任职资格培训,今年5月,我有幸参加了"国培计划"——湖北省小学骨干校长挂职培训,我是唯一一名大悟学员,在武汉红领巾学校挂职的一个多月的时间里,我对这所省级示范学校有了近距离的审视,对学校管理工作有了更新更深的思考:名校的成长其实也历尽艰辛,如何能像李艳梅校长那样,将一所濒临合并薄弱学校管理成为一所全国知名的特色学校?而今大悟的教育发展,不正是面临同样的课题吗?

  第四、我作风过硬。我热爱教育工作,愿做蜡烛与园丁,对待工作我一向勤勤恳恳、任劳任怨。工作中,我顾全大局、率先垂范,时刻注意以自己的学识和人格魅力影响着老师,在老师和学生中树立了极高的威信。"认认真真教书,堂堂正正做人"是我二十年来一贯坚持的工作原则,也是我做人的准则!

  我深知:校长作为一校的责任人,担子重,责任大。如果我当选,我会进一步深入全面了解礼山学校的历史与现状,结合家长及社会的期望,为学校的发展找准定位,与全体教职员工一起制定学校中长期发展规划,力争做到"一年促规范、两年提质量、三年创特色",并力争五年成为孝感市特色示范学校的目标。为达到这一目标,我将重点做好以下四个方面的工作:

  一、依法制校。学校工作要"以人为本"充分调动教职员工的积极性。但管理工作更要讲

  原则,要遵章守制,依法执教。如果我是学校校长,我会依据国家关于教育政策和法律法规,制定符合学校实际的规章制度,从自身做起、做校委会成员做起,规范全体教师的办学行为,提升学校教师整体形象。

  二、教研兴校。要加强教学过程管理,大力推进高效课堂改革,加大学校教科研究力度,提高学校教科研水平。

  三、质量立校。质量是学校生存之本。办人民满意的学校,必须面向全体学生,促进学生全面发展。要以教学为学校中心工作,狠抓常用规管理,提高学生学业成绩,促进学生健康成长。

  四、特色强校一是在德育工作中,继续挖掘礼山学校"红色"文化内涵、要以鄂豫边区革命烈士陵园和徐海东大将纪念馆为教育基地,对学生进行"革命传统教育、爱国主义教育、另一方面,要结合时代发展对学生进行"礼仪、礼貌"、及"理想"教育。让"礼"字深入学生心灵深处,让"礼"字成为学生六年学生生活的指南。二是创礼山学校"艺术教育"特色。让学生在音乐、美术、书法等方面学有所长。目前礼山学校有专业音乐老师5人,美术教师6人,还有十余位教师书武功底很好,师资力量比较雄厚。学校可以充分发挥他们的长处,制定学生艺术教育长远计划,既培养学生审美情趣,又可为高一级学校输送艺术人才,何乐而不为?,

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