我的教育小故事演讲稿|我身边的教育小故事演讲

NO.1 我身边的教育小故事演讲稿

尊敬的各位评委，朋友们：

你们好！2008年5月12日发生的汶川大地震，让13亿中国人经历了一场前所未有的大灾难！但大灾有大爱，我们广大教育工作者在灾难面前所表现出的感天动地的英雄事迹，让所有的人为之动容。潭千秋、翟万容、张米亚、向倩……成为我们的骄傲！

我仅是云阳县双龙乡双水小学的一名普通教师，今天我讲述自己的教育故事——美丽的教育。带给大家平凡教育生活中的点点滴滴，品味教育中的美丽。

美丽的事物无处不在：美丽的花、美丽的衣裳、美丽的女子……它们有着一个共同点：让人赏心悦目。但把“教育”同“美丽”联结起来，也许你会觉得有些牵强，从事教育，是多累人的事儿啊？似乎每天都有解决不完的新问题，新状况，新烦恼。忙活下来，“悦目”谈不上，更别提“赏心”了。可是我还是要说：教育真的很美丽！听听我以下故事，你也许会和我站到一起来，共同感受这份美丽，享受这份幸福！

去年下期，我接手了五年级三班，担任班主任和数学教学工作。初为班主任的我，什么都不懂，只能照搬兵法常识：心想知己知彼，方能百战不殆。一开始，我就发现：呵！这个班可真是有特点：女生15人，男生44人，严重比例失调；村校、务工子女返学、转学进入班级的占73%；留守儿童占全班人数的65%。成绩好坏我们暂且不提，就这几项，一开头就把我忙了一个“满头彩”。谁把谁打出血了，谁的什么东西不见了，谁说脏话把某个女生说哭了，谁的作业从来都不做，谁乱丢垃圾被逮住了……耳边、身边从没清净过。

一天清晨，近6点钟，迷糊中接到一个电话，一个老者沙哑的声音，“黄老师，我们家小飞昨晚放学一直没回家，压在箱底的720元钱也不见了……”我一听，腾地从被窝里坐了起来，一连串的问题在心底翻腾：这孩子到底怎么回事？他又在哪里度过了一整夜？今天早上会来上学吗？如果不来会去哪里？该怎么处理呢……满脑子全被小飞的问题搅拌着。

上课了，铃声像利剑一样割戮着我，看着那个空着的座位，我心底凉凉的，既担心，又焦虑。一边带着孩子们复习，一边急切地等待着小飞的到来，表面的平静和内心的忐忑让我成了“双面人”。“报告！”他终于到来！我很想问问他，可是我却装着什么也不知道，让他顺利地进了教室。偶尔看看他，感觉他注意力很不集中，目光中有些许散漫。布置了练习题，我把班里的两个沉稳、自制力较好的男生叫了出来，主要是了解一下小飞最近在学校都做些什么，有无异常表现，特别是买零食和玩具之类……我知道，我应该等待着。

就在当天下午，又一件意想不到的事情发生了，几个同学一起争抢篮球，推搡着把两个同学碰倒在教室外面的台阶上，受伤最严重的居然是小飞，看着他膝盖处1厘米多深的，不停地渗出鲜血的口子，让我的心紧紧的揪着，感觉就象疼在我身上一样。送到医院，做皮试、破伤风针、清洗伤口、上药我一直照看着他。帮他挽裤腿，叫他别怕，倒来开水帮他吹凉了服药，大片的消炎药还甚至为他掰成几半儿，鼓励他喝下去。交医药费的时候，我包里没带钱，就轻松地对小飞说：“我回家拿钱先给你垫上吧！”他点了点头，孩子的目光里充满了感激。

不能回家，我就把他安排到住宿的学生那里借宿一晚，在我家吃晚饭，谈话中我了解到，小飞的父母在外面打工，70多岁的爷爷带着他上学，爷爷的腿又有伤，父母很少寄钱回家。小飞和爷爷的日子过得很清苦。吃完饭，我拍拍他的肩膀说：“小飞，老师知道你最懂事了，以后玩的时候要小心，别再受伤了，爷爷带你多不容易呀！”我示意他去休息，没有准备谈别的事情，虽然我已经了解到一些情况。因为我知道，孩子心理时刻在变化，我要做的还是等待。

晚上8点左右，小飞来了，低着头，轻声地叫了我一下，然后一下子跪在我面前，都没顾腿上的伤口。我蹲下身扶他起来，告诉他有什么事情好好说，他哭了，就是不肯站起来：“老师，我错了！我对不起爷爷，对不起爸爸妈妈，更对不起您！”然后把事情的经过都告诉了我，承认了那些钱确实是他背着爷爷拿的……我详细询问了他当时的想法，内心被他的话深深地触动，辛酸又心疼，这又何尝不是留守儿童的普遍思想问题所在呢？

小飞的故事只是我工作中的一个小插曲，每每看到现在坐在教室里表现良好的小飞，我在心里暗暗庆幸，庆幸自己没有粗暴地处理这件事情。